Allgemeine Daten:
- Zeitraum: 12. August – 21. August 2011
- Veranstaltungsort: Historisch-Ökologische Bildungsstätte Papenburg
- Teilnehmerzahl: 90
- Leitungsteam: 2 AkademieleiterInnen, 12 KursleiterInnen, 1 Leiter kursübergreifende Aktivität Musik
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Kurse:
[1] Dynamische Systeme auf dem optimalen Weg
Einführung in die Systemtheorie und Optimierung
Mathematische Modelle und damit dynamische Systeme werden für die Simulation physikalischer Prozesse immer wichtiger. Dieser Kurs soll eine Einführung in die Systemtheorie und die Optimierung geben. Welche Eigenschaften kann ein dynamisches System haben und wie lässt es sich optimal steuern?
[2] Biotechnologie im Alltag
Täglich nehmen wir – oftmals ohne es zu merken – die Hilfe von Mikroorganismen in Anspruch. Sei es beim Essen, beim Wäsche Waschen oder bei der Einnahme von Medikamenten. In diesem Kurs soll anhand dieser und anderer Beispiele gezeigt werden, wie Mikroorganismen in der modernen Biotechnologie eingesetzt und mittels molekularbiologischer Methoden optimiert werden können.
[3] Auf der Suche nach dem Gedächtnis
Neurobiologische Grundlagen des Gedächtnisses
Das Gedächtnis – jeder kennt es, jeder hat es, jeder braucht es. Doch was muss eigentlich passieren, damit etwas im Gedächtnis abgespeichert wird? Warum fällt es schwer Vokabeln zu lernen, während einem Fahrrad fahren auch nach Jahren noch leicht fällt? Der Kurs wird sich mit den neurobiologischen Aspekten des Lernens und Erinnerns, z.B. den physiologischen Grundlagen, beschäftigen.
[4] Onkologie
Die Onkologie ist das Teilgebiet der Medizin, das sich mit Krebserkrankungen befasst. In diesem Kurs sollen zunächst die molekularbiologischen Grundlagen betrachtet werden, die zur Entstehung von Tumoren führen. Anschließend werden Tumoren verschiedener Organsysteme und Lebensalter sowie Möglichkeiten der Therapie beleuchtet.
[5] Gedenken oder Vergessen?
Die Bedeutung von Erinnerung für Geschichte und Geschichtswissenschaft
Wenn Geschichte im Fernsehen präsentiert wird, haben Zeitzeugen Hochkonjunktur. Ihre persönliche Erinnerung soll Geschichte glaubwürdiger machen. Der Kurs beschäftigt sich damit, welche Bedeutung Erinnerung für die Geschichtswissenschaft hat und welche Konzeptionen von Erinnern und Vergessen es im Lauf der Geschichte gab.
[6] Eine philosophische Analyse der Liebe
Der Kurs versucht durch eine ausführliche Analyse antiker Texte (Philosophie, Tragödie, Neues Testament) Konzepte der Liebe zu bestimmen. Die erarbeiteten Ergebnisse sollen im Rahmen einer Analyse von Dramen des 18. Jahrhunderts schließlich auf ihre Tragfähigkeit geprüft werden.